O sistema de produção capitalista que visa agregar riquezas, e que possui a privatização dos meios de produção, modificou em escala mundial a forma de vida das pobres em comparação a pré-revolução industrial, os detentores do capital, denominados de burgueses comandam a classe operaria que sempre foi e sempre será a maior parte da sociedade, o sistema econômico é individualista e extremamente desigual no seu modelo de produção. Este trabalho tem como objetivo apresentar os resultados da implantação do projeto “Introdução ao Sistema Econômico Capitalista: uma abordagem nas aulas de geografia no ensino fundamental” que visou levar de formas didáticas informações acadêmicas sobre o sistema capitalista, dentro da grade curricular da geografia nas séries do ensino fundamental, prioritariamente no 8º e 9º ano, e desenvolve nos alunos a percepção de como o sistema funciona e como eles estão inseridos no mesmo. As metodologias do projeto utilizaram-se das pesquisas bibliográficas, encontros com a participação das professoras de geografia, para formular as abordagens sobre o tema com os alunos das EEEF Nair Za​luth e EMEF Padre Gabriel Bulgarelli, localizados na cidade Ananindeua – PA, o mesmo se aplicava nas séries em que a professora já possuía uma iniciação dos assuntos de guerra fria e mundo bipolar, potencializando suas emoções anteriores. Como resultados do projeto, a princípio identificou uma carência sobre o conhecimento real do assunto nos discentes das escolas participantes, que após a aplicação das ações didáticas sobre o capitalismo foram majoritariamente sanadas no desenvolvimento do projeto.